教学之路,欣欣向荣

原创 教育89  2019-09-27 11:39:59  阅读 111 次 评论 0 条

2012年9月,我开始了我的教学之路,从此也踏上了教学的里程,这也是我儿时的心愿,也是我理想的开始,小时候觉得老师是神圣的,是崇高的,是让人敬畏的。总之,只要老师的一句话,在同学们心里就是圣旨,不可拒绝,不可不从。那时,我便在心里摸摸地许下一个心愿,那就是我长大了要当一名教师,一名让同学都喜欢、敬畏的老师。而且我要让我的学生成绩名列前茅。

现实中,理想往往适合梦想相背而驰的,2012年9月,我儿时的心愿实现了,但是理想却破灭了,接上级领导的通知,然我带一个全校全年级,在学校其他老师的眼里他们不但学习成绩差,而且品德也差。当时我不了解这个班的基本情况,是接了以后才知道这个班级在老师的心目中的评价,当知道钟情况后,心情久久不能平静,对于一个新老师而言,这是极大的考验。

这个班的班主任老师带领我到这个班级做一个简单的介绍后,我这一张张笑脸,我的心情很激动,心里就在想,那么一群活泼可爱的孩子,并没有其他老师说的MAME糟糕啊!对于我这个新老师,看来他们是很喜欢的,默默地心里就涌现出了自信,简短的介绍过后就听到哗然的掌声,心里甚是喜欢,这是我人生中的第一次掌声!

当然,被全校老师都不喜欢的班级也不是没有理由的,总是有那么几个调皮的学生,也有一些既是学困生又是特别调皮的学生,被老师视为全校最差的班级,最想忽视的学生,这样的学生不止一个,是二十多个,所以是全校最让老师头痛的班级。

一天,我正在津津有味的上着课,正在讲的很投入时,一抬头就看到有个学生趴在桌子上呼呼大睡,口水都流在书上了,这时同学们都笑起来了,原来,我感动的只是少部分学生,却催眠了一大部分学生。我很生气,走下讲台提醒那个熟睡中的学生,不就他又倒下去睡了,我再次提醒他,这时他极不高兴的气冲冲地冲出教室,说道:“想打架都出来”,我的元气也一时爆发了,心里特别不是滋味。心想,如果你不是学生 ,我不认这个班级,我有必要一而再再而三的大打搅你睡觉吗?想打架,行啊,谁怕谁呢?当然,我还是害怕的,我是一名女教师,体单力薄。可是年轻气盛的我也要面子啊,这个同学当着全班同学向我发起挑战,我当然要应战啊。

我转身走出教室,刚走到教师门口,还没有完全走出教室门。突然间一个同学从我的身后飞奔而出,一下就和这个同学扭打在一起,把向我挑战的那个学生按在地上打,我赶快上前制止。打电话通知他们的班主任,人这个两个同学的家长来学校校处理问题。

当问到他们为什么大家时,飞奔出来的同学说:“看不惯这个同学的,对老师不礼貌的行为,还想打老师,我们这位小老师不是他的对手。”两位家长互相看了看,,并没有多说什么,被打的同学被他的家长带回家了,另一个同学回到教室继续上课。

经过这事,我深深的反省了自己,不应该和学生闹僵硬,毕竟他们都是孩子,不能凡事都以自己为主,也不能用过激的话刺激他们的心灵,渐渐地,我我多人的这个班的学生成绩也慢慢的上进了,虽然不太理想,但是不是再想全校老师嘴里所得说的那么了,再也不是最糟糕的班级了!

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