小学语文如何正确用好“的”“地”“得”连接词

原创 教育89  2020-03-29 07:52:40  阅读 114 次 评论 0 条

“的地得”是常用的连接词,它们的使用很普通很见,只要写作文或者说话都要用到,但是很多时候我们并没有用对用好这三个字,别看它简单,曾经也为难过我们。不用怕,只要掌握方法,什么都不是问题。

读法:当作助词都读”de”。

用法公式

“的”:修饰限词+“的”+名词

“的”前面的词语一般用来修饰“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。

结构一般为:形容词、名词、代词+的+名词。

如:“蓝蓝的天空”,  形容词“蓝蓝"是“天空”的定语。

“地”:修饰限词+“地”+动词

地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作  说明“地”后面的动作怎么样。

结构一般为:形容词、副词+地+动词。

如:“桃子渐渐地熟了”, “渐渐”是副词,修饰动词“绿熟”,  作为“熟”的状语。

“得”:动词(形容词)+“得”+补充说明

“得”后面的词语一般用来补充说明“得'前面的动作怎么样。

结构一般为:动词、形容词+得+副词。

如:“胃疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语。

速记方法口诀:

(1)名词前面“白勺”的,“的”(的+名词);

(2)动词前面“土也”地,“地”(地+动词);

(3)形容动后“双人”得,“得”(得+容词)。

下面是一首收集的关于的地得的儿歌

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽花儿绽笑脸,青青草儿弯下腰,

清清河水向东流,蓝蓝天上白云飘,

暖暖风儿轻轻吹,绿绿树叶把头摇,

小小鱼儿水中游,红红太阳当空照。

左边土,右边也,地字站在动词前,

认真做操不马虎,专心上课不大意,

大声朗读不害羞,从容走路不着急,

痛快玩耍来放松,用心思考解难题,

勤奋学习要积极,辛勤劳动花力气。

左边两人就是得,形容词前要用得,

兔子兔子跑快,乌龟乌龟爬慢,

青青竹子长细,参天大树长粗,

清晨锻炼起早,加班加点睡晚,

欢乐时光过快,考试题目出难。

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